For de minste er det spesielt vanskelig å spå om fremtiden, men vær forsiktig: det er gode nyheter! Barnas liv snakker i sin natur til fremtiden, er strukket fremover, det er overraskende programmert til å finne sted, slik at voksne som i dette øyeblikket lurte på de aller minste, kan være trygge generelt: blant alle utviklingsgruppene som er involvert i den nåværende helsesituasjonen, er de små de vi kan forestille oss vil gjøre det bedre. Takket være sin plastisitet vil de være i stand til mer enn andre å integrere denne opplevelsen med resten av sin personlige roman. Selvfølgelig, så lenge de blir tilstrekkelig tilrettelagt av den voksne som ikke skal bli funnet fattig i ord og følelser for å gi orden på det som skjer: voksne bør satse sjetongene sine på "reverie" -funksjonen, som kjenner mødrene til spedbarn godt … Dette er kompetansen til de som tilbyr tanker som allerede er tenkt ut av god kvalitet, for å gjøre dem tilgjengelige for de som er yngre og alene, ikke ville være i stand til å gjøre mentaliseringen av hendelser.
Voksne, du kan ikke kontrollere alt
Leksjonen for voksne er å gjennomgå ambisjonene deres (så høyt som det er naivt!) Å administrere og kontrollere alt: livet skjer på godt og vondt, og dette skremmer voksne mer enn barn nettopp fordi de tidligere er mer stive og strukturerte. Nå mer enn noen gang er det som om barna våre viste oss veien, som er tilpasning og ofte improvisasjon.
Nærhet til de minste, avstand til de store
Foreldrene synes for meg at til tross for seg selv har de opplevd på førstehånd hvordan forholdet til barna deres definitivt er fjernet fra elementene av helligdom og mystifisering som er typiske for vår kultur: familier er laget for å elske hverandre, men på sikker avstand og i de rette rollene! Voksne er ikke (lenger) bare mødre og fedre, men fagpersoner, andres venner, brukere av treningssentre og kurs, forhåpentligvis også ektefeller. Imidlertid tror jeg at de i karantene er tilbake i kontakt med de reelle behovene til små barn: helt sikkert opp til tre år, men da minst opptil seks, det å være så "inne", vendt mot familien, med mamma og pappa. Kort sagt, mye mindre orientert mot “utenfor” og ytre stimuli enn familiene som for tidlig har fått barna til å debutere på det sosiale, og deretter ta dem tilbake som voksne, byttedyr til tusen ofte uberettiget frykt kan ha trodd. Så la oss legge i lommen muligheten til å komme tilbake i kontakt med de dype behovene til barna: tilstedeværelse for de små, avstand for de store!
Rikdommen vår? relasjoner
Hver krise inneholder en mulighet, også denne vil inneholde god. Den må inneholde en kupong. Ansvaret til lærere vil være nettopp å forbedre det for å kunne gjøre noe med det, og for meg vil det dyrebare stykket være tilbake til det vesentlige: oppmerksomhet på tilstedeværelsen dedikert til den andre, hvor man kan investere mye mer i forhold enn i ting å gjøre. Seriøst for oss og for de små, hvis vi glemmer alt uten å ha lært noe hvordan forhold er vår mest autentiske form for frihet.
Og hva har du lært fra denne perioden?
