I hverdagen våkner barn, går på skole, tilbringer tid sammen med besteforeldrene sine, deltar i aktiviteter utenfor skolen, følger foreldrene sine for å handle. Uken deres er preget av bestemte og gjentatte avtaler. En rutine som, hvis det er tilstrekkelig, beroliger de små ved å hjelpe dem med å orientere seg i tid og rom uten problemer. Men de siste to månedene, først med lokdown, nå med fase 2, har hverdagen deres blitt undergravd, og skapt mange ledelsesproblemer for foreldrene. Vi snakket om det med Annalisa Perino, Pedagog og trener i Montessori, skaper av bloggen montessoriacasa.com og forfatter av boken, "Barn hjemme og lykkelige - Montessori-aktiviteter" (Longanesi).
Omveltningen av rutinen
“Det er en vanlig opplevelse for alle foreldre at når påviste rutiner er opprørt for familiens behov eller av grunner utenfor deres kontroll, kan barn oppleve ubehag og ubehag. Etter utstedelsen av ministerdekreter for å bekjempe koronavirus, har familier sett tidsplaner, mellomrom, rutiner endres plutselig og plutselig.
Men den lengre tiden vi er tvunget til å leve i disse ukene det er en gylden mulighet til å redusere farten og støtte den "langsomme fremgangen" til barn», Forklarer Annalisa Perino, pedagog og trener i Montessori, skaper av bloggen montessoriacasa.com og forfatter av boken," Barn hjemme og lykkelige - Montessori-aktiviteter "(Longanesi).
Omorganiser livet
Målet med boken er å veilede foreldre i den delikate oppgaven med å gjenoppbygge den innenlandske ordenen for barna sine, og starte med omorganisering av rom og daglige rutiner, takket være forslaget fra Montessori-aktiviteter om å gjøre sammen. "Hvor vanskelig denne opplevelsen kan være, for barn og foreldre, kan det være en unik mulighet for nærhet, deling og sammenligning som kan få dem til å vokse som familie. Det er en tid til å vie til å observere barn for å forstå dem bedre og gi dem svar uten å måtte kutte det kort "for nå kan jeg ikke!"", Kommenterer eksperten.
