Coronavirus og lockdown: hvordan hjelpe tenåringer å holde på

Helse og psykologi

"I løpet av de siste ukene, hvis det er noe vi alle har forstått, er det at tiden - til og med et par dager - endrer ikke bare moten, men også troen og dataene som til nylig ble antatt å være objektive" begynner Matteo Ciconali, ungdomspsykolog, som leder opplæringsgrupper for foreldre og lærere og tar for seg hjemmepsykologi for hikikomori (selvfanger hjemme) i provinsene Milano og Monza Brianza med prosjektet closedincasa.com

Guttene "sprekker"

Etter at ukene med lockdown gikk, bemerket Ciconali også en forvandling i den generelle holdningen: "I dag sliter alle, voksne først, med å finne psykiske ressurser for å takle følelse av desorientering og usikkerhet. Det er en kontinuerlige humørsvingninger men den snur nedover. Og mangelen på perspektiver hos voksne gjenspeiles i holdningen til barn, på deres evne til motstå i tvungen innhegning».

De la ikke vekt på "inneslutningen"

"Da jeg kommuniserte til barna jeg følger i terapiat jeg ikke lenger skulle intervjue i studio på grunn av dette nye viruset (på det tidspunktet ennå ikke en pandemi, sannsynligvis et skumlere begrep), var reaksjonen deres mer enn noe annet irritert. Ikke en reaksjon av frykt eller alarm for et usynlig og dødelig virus, men en plagsom reaksjonfor all den rekken av konsekvenser som situasjonen ville ha med seg, fortsetter den ungdomspsykologen. Årsakene kan være mangfoldige.

Trusselen virket fjern

"I begynnelsen var det ingen nøyaktig oppfatning av situasjonen som ble opprettet på sykehus, aldershjem, hjem og få mennesker hadde blitt rammetbare de som var i kontakt med ekspertene hadde en dramatisk, men mer realistisk, visjon om nødsituasjonen. Den daglige tellingen av de smittede, eller de døde, fører ikke automatisk folk til å bekymre seg jo mer det oppleves som fjernt; og først kjente ingen av mine unge pasienter om noen livstruende venner eller slektninger.

Hannene viker ikke unna risikoen

Oppfatningen av fare hos ungdommer, spesielt hos gutter, er forskjellig fra den for voksne eller barn, det samme er kapasiteten til refleksjon. Følelser blir knapt fortalt, oftere handlet ut.

Seks typer virus

"Under videointervjuene mine" fortsetter Matteo Ciconali, "det virket for meg at jeg kunne katalogisere reaksjonene og holdningene til guttene angående situasjonen. i forskjellige typer, som jeg rapporterer her, forsterker funksjonene litt ".

Reaksjoner for ikke å tenke

Alle disse holdningene har en ting til felles: de er det nesten automatiske strategier for å "tenke mindre". Av psykologiske og fysiologiske årsaker, guttene de pleier å "stille" tanken, uttrykker følelsene sine med atferd, på en eller annen måte automatisert.

"Disse strategier, hvis de ikke blir for stive, tjener de til å beskytte oss mot frykt og bekymringer, de samme som pandemien har ført med seg "fortsetter Matteo Ciconali, som oppregner dem:" Frykten for å dø, eller at kjære vil dø; frykten for ikke å kunne omfavne oss lenger, eller å måtte observere nøye, obsessive, paranoide rengjøringsritualer; der følelsen av å ha en ødelagt fremtid, eller av å aldri kunne ha et liv på nivået med det som hadde blitt levd opp til nå ».

Frykt for voksne er skummel

Men mer innflytelsesrik er det fortsatt kvalen knyttet til usikkerhet, å ikke ha noen referanser, å føle prisgitt noe større og mer usynlig. Det er en kraftig og primær følelse som vi føler mot tapt.

"Fremfor alt kan det være oppfatningen at de samme angstene, den samme usikkerheten voksne bor der stengt hele dagen i rommet ved siden av deres, ”sier Ciconali.

«En sensasjon som har verdi av forsterke spenningene: de er ikke vant til å oppleve begivenheter som så slående dominerer referansetallene deres (foreldre eller besteforeldre som er), tvunget som andre til å takle sin frykt. "

4 måter å være hovedpersoner på

“Noen gutter har tilstått meg i disse ukens samtaler føler meg mer og mer motløs og passiv sammenlignet med situasjonen og sammen kom vi på små triks som ville tillate oss å representere situasjonen ikke bare som passive tilskuere, men som skuespillere:

  1. I dag kan huset vårt se ut som et fengsel, men (i de fleste tilfeller) det er et gyldent fengsel og midlertidig;
  2. De låste oss ikke, men hva vi låste oss inne, en stund';
  3. Vi gjør det ikke (bare) for å unngå å bli smittet, men (fremfor alt) ikke å smitte;
  4. Slutten på karantenen får oss ikke tilbake til der vi slapp, men "Start på nytt", med nye ideer, med større oppmerksomhet, med større ydmykhet og vennlighet.

"De vet at det blir vanskelig da"

«Virkeligheten er at det helt sikkert vil være vanskelig, fra et helsemessig, økonomisk og psykologisk synspunkt.

Og det er allerede vanskelig: for de som er syke, for de som er alene og lider av ensomhet og spøkelser, for de som har sine nærmeste langt borte eller prøvd, for de som jobber under vanskelige forhold. Dette er hva barna vet, noen mer eller mindre avhengig av alder, fortsetter Matteo Ciconali. Kanskje de ikke er helt klar over det, akkurat som ingen av oss har det i slike enestående situasjoner.

"De er ikke ugjennomtrengelige"

"Jeg tror det derfor er viktig å formidle en enhet av formål. Det er viktig å understreke, faktisk, gjentar Ciconali, «at ungdommer er ikke monader, de er ikke isolerte singulariteter som bare lever inne i det lille rommet sitt, men en del av et fellesskap. I dette øyeblikket mer enn noen gang, familien en ».

Interessante artikler...